Cambios en la historia - Colombia, latinoamérica y el mundo.

domingo, 29 de enero de 2017

APARTADOS	MOMENTOS/CATEGORIAS	PREGUNTAS ORIENTADORAS	FECHAS DE ENTREGA
DISEÑO METODOLOGICO	- Fase de fundamentación - Fase de intervención - Fase de sistematización	¿Qué ruta seguí en la ENSDMM para poder sistematizar mi práctica pedagógica? ¿Qué elementos me aporto el área de pedagogía en cada una de las fases?
CAPITULO DESCRIPTIVO	- Espacio de practica (experiencia) - Lugar (institución) - Tiempo (semestres) - Población (grados) - Estrategia pedagógica (talleres)	¿Qué importancia tiene la práctica pedagógica en la ENSDMM? ¿Cómo puedo describir mi experiencia de práctica pedagógica? ¿Qué características presentaba el colegio y los estudiantes con los que desarrolle mis prácticas? ¿Cómo implemente la estrategia pedagógica que utilice en mis prácticas?	Febrero
CAPITULO ARGUMENTATIVO	- Pregunta de investigación - Categorías teóricas - Apropiación de conceptos	¿Cuáles lecturas presentes en los módulos de pedagogía podría seleccionar para argumentar teóricamente y conceptualmente mí practica? ¿Qué pregunta me podría formular donde se relacione mi experiencia pedagógica y los conceptos teóricos leídos? ¿Cuáles lecturas alternas puedo revisar para complementar un poco más mi análisis?	Marzo
CAPITULO EXPOSITIVO - REFLEXIVO	- Aplicación de conceptos - Potencialización de la practica - Reflexión del ejercicio	¿Cómo se evidenciaron los conceptos teóricos en la aplicación de mis talleres pedagógicos? ¿Qué aprendizaje me quedo como estudiante de la ENSDMM después de la implementación de cada uno de los talleres pedagógicos? ¿Porque es importante sistematizar la experiencia para un estudiante de la ENSDMM?	Abril
Entrega trabajo final 12 de mayo – sustentación de trabajos 22 – 26 de mayo

domingo, 23 de octubre de 2016

PELICULA "BUDA EXPLOTO POR VERGUENZA" - INFANCIA ENSDMM - II

Trabajo de la película:
1. seleccionar una escena de la película que se relacione con los siguientes temas explicando su relación
- educación de genero
- acceso a la escuela
- papel de la mujer
- el juego y la infancia
2. Realizar un cuadro comparativo entre elementos de la lectura y conceptos en cuanto a las etapas del desarrollo que trabaja la autora Martha Lozano en su texto ubicado en el modulo de infancia( leer solo la introduccion)

miércoles, 12 de octubre de 2016

TRABAJO DISEÑO METODOLÓGICO - ENSDMM / III-01

Estudiantes tercer semestre ENSDMM, por favor diligenciar la información de la tabla mínimo en dos hojas y máximo en tres, en la cual se tengan en cuenta las tres fases que se van a especificar en el diseño metodológico, trabajo para el 18 de octubre, letra arial tamaño 12 a espacio y medio, portada de presentación.

ETAPAS	PREGUNTAS ORIENTADORAS	REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
FUNDAMENTACION	¿Cómo fue el proceso desde el área de pedagogía durante el primer semestre? ¿Qué elementos teóricos aportados desde el área de pedagogía en el primer semestre fueron fundamentales para la realización de las prácticas?	Revisar módulos de primer semestre del área de pedagogía, específicamente las lecturas de seminario de investigación, colocando la referencia de la lectura y el aporte de la misma a este apartado
IMPLEMENTACION	¿Cómo se llevaron a cabo las prácticas pedagógicas? Proceso de elaboración de proyecto, campo, temática, diseño de talleres (sesiones y ferias) Importancia de los diarios de campo como insumo para concentrar la información relevante	Revisar módulos de segundo y tercer semestre del área de pedagogía, específicamente las lecturas de seminario de investigación, colocando la referencia de la lectura y el aporte de la misma a este apartado. Puntualizar en el concepto de taller pedagógico.
SISTEMATIZACION	¿Qué elementos componen la sistematización de las prácticas pedagógicas en la escuela normal? Intervención, reflexión, análisis, ser maestro ¿Qué importancia tiene el proceso de sistematizar la experiencia para un estudiante de la normal?	Revisar módulos de cuarto semestre del área de pedagogía, específicamente las lecturas de seminario de investigación, colocando la referencia de la lectura y el aporte de la misma a este apartado Puntualizara en la sistematización de experiencias.